Adolescencia: revolución de las hormonas

Sobre los 11 años la niñez va tocando a su fin y empieza la fase de convertirse en adultos. En este proceso de transformación afloran las hormonas de la pubertad .la adolescencia pude llegar en cualquier momento depende de nuestro reloj genético, estilo de vida y la alimentación. En chicos y chicas todo empieza en el cerebro, en su base está el hipotálamo, la pubertad comienza cuando este libera una proteína llamada kisspeptina por todo el cerebro. La kisspeptina desencadena una producción de hormonas por todo el cuerpo, esto ayuda a estimular el desarrollo de los órganos genitales- Chicas: obuación (ovarios : de color blanco. ) un ovulo dentro de una ampolla protectora rellena de fluido, durante la ovulación esta estalla y el ovocito desciende por la trompa de falopio para ser fertilizado con la adolescencia la ovulación empieza a producirse menstrualmente .Los ovarios también realizan otra función muy importante, empiezan a liberar hormonas dentro de la corriente sanguínea ; donde están los estrógenos que afectan al desarrollo físico y emocional . Chicos y chicas experimentaran el ¨estirón´´ Chicos : su cerebro también libera kisspeptina durante la pubertad , estas estimulan los testículos y empiezan a producir expérma. los testículos multiplican por diez la producción de testosterona ;hormona que convierte a los adolescentes en adultos . la laringe se hace mas ancha y se inclina hacia delante, las cuerdas vocales mas anchas, la voz se hace grave y aumenta la masa muscular . En el cerebro las células nerviosas experimentan una transformación de nuestro carácter y estado de animo. Ambos sexos experimentan nuevas emociones, una de ellas es atraerse por el sexo opuesto. Nuestro organismo tiene nuevas sensaciones , el pulso se acelera , la presión sanguínea se eleva.

Sistema circulatorio humano

el aparato circulatorio es uno de los cuatro aparatos que intervienen en la nutrición. Se encarga de distribuir nutrientes y oxigeno a todas las células de nuestro cuerpo. Además , recoge todas las substancias de desecho que producen para llevarlas hasta donde puedan ser expulsadas. La sangre recoge y transporta el oxigeno , los nutrientes y las sustancias de desecho.El corazón, al contraerse y dilatarse, bombea la sangre que de esta manera puede llegar a los diferentes puntos del cuerpo. La sangre circula por los vasos sanguíneos, unos conductos muy finos que llegan a todas las células del cuerpo.Los que salen del corazón se llaman arterias y los que llevan la sangre de nuevo al corazón se llaman venas. Algunas sustancias, como el colesterol y los triglicéridos, se acumulan en las paredes de los vasos sanguíneos y los hacen más estrechos. Esto dificulta el paso de la sangre.Parte de los nutrientes que transporta la sangre se transforman en glucosa, nuestra principal fuente de energía.El cuerpo de algunas personas no consigue repartir la glucosa, por lo que se acumula en la sangre y produce una enfermedad llamada diabetes.Para evitar problemas a nuestro aparato circulatorio es importante comer de manera sana y hacer ejercicio.

Relación

La función de relación es el conjunto de procesos por los que los seres vivos obtienen información de su medio y toman las decisiones para responder al entorno. Es decir, la función de relación vincula al ser vivo con el medio ambiente. Gracias a esta función, el ser humano se encuentra integrado en su medio del que obtiene información a través de receptores. Los receptores captan estímulos procedentes tanto del exterior del organismo como del interior. Esas informaciones se analizan en el sistema nervioso, que elabora las respuestas. Las funciones que permiten a los organismos ponerse en contacto con el medio que lo rodea y tener una adecuada coordinación interna, comprenden dos mecanismos: Coordinación nerviosa Coordinación química

transplantes

Transplante: Es la transferencia de un órgano o de un tejido desde un individuo a otro. El individuo que recibe el transplante se denomina receptor y el que proporciona el órgano, donante. *Tipos: Autotransplante: El tejido transplantado procede del mismo individuo que lo recibe. Isotransplante: El donante es genéticamente idéntico al receptor, solo se da en gemelos univitelinos. Homotransplante: El donante es otra persona no idéntica genéticamente al receptor; constituye el caso mas común Heterotransplante o xenotransplante: el donante es un animal de una especie cercana al ser humano *Problemas que plantean los transplantes -Conservación del órgano que se va a transplantar -Dificultades quirúrgicas -Rechazo -Problemas éticos y sociales.

Diferencies entre arterias , venas y capilares

-Artèrias: Són vasos sanguinios de pared gorda y blanca. Són elasticas y lleban sangre a presión desde el corazón hasta los òrganos. Gràcias a su elasticidad mantienen la presión y permiten avanzar la sange. -Venas: Vasos sanguinios de color rosado, plàstiquos, de pared fina. Porten sangre sin presión desde los organos hasta el corazn. Entre una arteria y una vena del mismo orden (por ejemplo, al cuello suben las artèrias caròtidas y bajan las venas jugulares) la vena és mas amplia y de pared mas fina. -Capilares: Vasos sanguinios muy finos formados por tejido epitelial mono extratificado. Es el único sitio por donde la sangre puede travesar las paredes de los vasos sanguinios para a dejar el oxigno y los nutrientes y recoger el dioxido de carbono y las substancias de rebujo

Respiración

Respiración es la entrada de oxígeno al cuerpo de un ser vivo y la salida de dióxido de carbono, indispensable para la vida de los organismos aeróbicos. Gracias a la respiración podemos tener energía y logramos llevar a cabo nuestra alimentación y nuestra vida diaria de una manera saludable. No tenemos que pensar en respirar: es tan necesario para vivir que se hace automáticamente. La respiración no podría producirse sin la ayuda del sistema respiratorio, que incluye nariz, garganta, laringe, tráquea y pulmones. Cada vez que respiramos, tomamos aire rico en oxígeno por la nariz y la boca, y los pulmones se llenan y se vacían. Y aunque el aire que respiramos esté sucio o contaminado, nuestro sistema respiratorio puede defenderse de las sustancias y organismos extraños que penetran por la nariz y la boca. Los contaminantes se exhalan de nuevo, se tosen, se tragan, salen por los intestinos o son destruidos por los jugos gástricos o devorados por los macrófagos, un tipo de celula de la sangre que recorre el cuerpo buscando gérmenes para destruirlos. Si no respirásemos, no podríamos vivir. Es una de las funciones más importantes que el cuerpo desempeña.

¿como va la sangre que tengo en el dedo indice de la mano derecha al dedo pulga del pie izquierdo?

¿Como va la sangre que tengo en el dedo índice de la mano derecha hasta el dedo pulgar del pie izquierdo? En el dedo índice la sangre tiene dióxido de carbono y sustancias de desecho pero no tienen presión ni oxígeno. La sangre vuelve por las venas que se van reuniendo hasta formar la vena cava y entrar a la aurícula derecha. Pasa al ventrículo derecho. Del ventrículo derecho sale a presión por la arteria pulmonar que se ramifica formando capilares alrededor de los alveolos pulmonares, pierde presión, deja CO2 y coje oxigeno. Vuelve sin presión al corazón por las venas pulmonares. La sangre entra a la aurícula izquierda sin presión. Pasa al ventrículo izquierdo que la impulsa con presión y con oxigeno por la arteria aorta que se ramifica hasta llegar al dedo pulgar

El aparato dijestivo

El aparato digestivo está formado por una serie de órganos huecos que forman un tubo largó que va desde la boca hasta el ano,y otros órganos que ayudan al cuerpo a la transformación de los alimentos para u puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo La función que realiza es la de transporte (alimentos) , secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes),y excreción (mediante el proceso de defecación). El proceso de la digestión es el mismo en todos los animales monogástricos : transformar los glúcidos, lípidos y proteínas en unidades mas sencillas,gracias a las enzimas digstvas , para que puedan ser absorbidas y trasportadas por la sangre. El aparato digestivo (descripción y funciones) Va desde la boca hasta el ano , el tubo digestivo mide unos once metros de longitud.En la boca empieza propiamente la digestión. Los dientes trituran los alimentos y las secreciones de las glándulas salivales los humedecen e inician su descomposición química transformándose en el bolo alimenticio . A continuación , el bolo alimenticio cruza la faringe , sigue por el esófago y llega al estómago , una bolsa muscular de litro y medio de capacidad , en condiciones normales, cuya mucosa segrega el potente jugo gástrico en el estómago , el alimento es agitado hasta convertirse en el quimo. A la salida del estómago, el tubo digestivo se prolonga con el intestino delgado, de unos seis metros de largo, aunque muy replegado sobre sí mismo. En su primera porción o duodeno recibe secreciones de las glándulas intestinales, la bilis y los jugos del páncreas. Todas estas secreciones contienen una gran cantidad de enzimas que degradan los alimentos y los transforman en sustancias solubles simples. El tubo digestivo continúa por el intestino grueso, de algo más de metro y medio de longitud. Su porción final es el recto, que termina en el ano, por donde se evacuan al exterior los restos indigeribles de los alimentos.

FLUJO SANGUÍNEO . Invasión de los virus

La corriente sanguínea circula con normalidad ,cuando de pronto,una invasión de virus se introduce en la corriente sanguínea , los virus atacan a los linfocitos CD4 y las células infectadas mueren. Los macrófogos son atraídos por el virus y fagocitan los virus , lo macrófogos trasmiten la información a los linfocitos CD4 que siguen activos , el linfocito B es informado por el linfocito CD4 . Linfocito CD4 informa a linfocito CD8 ,este linfocito sale de la circulación sanguínea y actúa sobre las células infectadas por el virus y las eliminan. El linfocito B va hacia el ganglio para producir anticuerpos , este linfocito transporta los anticuerpos a la circulación sanguínea

sistema inmune

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 Nuestro cuerpo dispone de distintos tejidos y secreciones, que se encargan de prevenir la entrada de agenos extraños como pueden ser las bacterias, virus , hongos o protozoos ; Estas barreras son: la piel , las mucosas (recubren el aparato digestivo , respiratorio o el reproductor )  y en algunas secreciones , las lágrimas , la saliva , jugo gástrico ect...
¿QUE ES EL SISTEMA INMUNE?
Si los microorganismos logran entrar en nuestro cuerpo,disponemos de un sistema especializado en su destrucción llamado sistema inmune. construido por órganos ,células y moléculas cuya función es reconocer y eliminar agentes extraños antes de que puedan llegar a producir daño a las células.
¿COMO ACTÚA EL SISTEMA INMUNE?
Las células del sistema inmune son glóbulos blancos o leucocitos , que se producen en la médula osea. Se concentran en los órganos linfoides.
Los leucocitos pueden detectar a todos los agentes extraños , reconocen pequeñas moléculas de su superficie , denominadas antígenos . Los leucocitos se multiplican rápidamente y producen unas proteínas especiales , anticuerpos cuya función es destruir a los agentes extraños .
Los leucocitos que producen anticuerpos se denominan linfocitos. Cada anticuerpo se une a un antígeno . Poseemos millones de anticuerpos diferentes.
Otros leucocitos como los neutrófilos , especializados en rodear a los microorganismos e introducirlos en su citoplasma , donde los digieren; este proceso se denomina fagocitosis . Destruyen numerosas bacterias . También pueden destruir o inactiva sustancias toxicas y células cancerosas.
¿CUANDO SE PRODUCE LA RESPUESTA INMUNE?
Cuando se produce una infección importante , como una gripe , los leucocitos no pueden destruir a los virus tan rápidamente . Los primeros síntomas de gripe :tos dolor de garganta, fiebre etc...  Los linfocitos ya en reconocido los antígenos del virus y se están multiplicando para producir mas linfocitos , que empezaran a producir anticuerpos que destruirán el virus. Suele durar al rededor de una semana, el sistema inmune consigue parar la infección .
Si se vuelve a producir un ataque por el mismo virus, el sistema inmune ya esta preparado para producir una respuesta rápidamente , la enfermedad no llega a manifestarse , el organismo esta inmune a ese virus .
VACUNAS E IMUNIZACIÓN
Hay enfermedades , aunque solo se produzcan una vez, pueden ocasionar la muerte o lesiones muy graves , es importante prevenirlas , se utilizan vacunas. La vacunación consiste en introducir en el organismo bacterias  inactivas, no producen enfermedad , pero poseen antígenos . Estos antígenos serán reconocidos por los linfocitos que producirán anticuerpos , con si los microorganismos estuvieran vivos . Se obtiene una inmunidad especifica y duradera , que protegerá al individuo de futuras infecciones por el mismo agente.